یادگیری پایدار و ثمربخش زیست‌شناسی، نیازمند فعالیت‌های همسو تجربی و تئوری است

رودهن (پانا) - دبیر زیست‌شناسی دبیرستان آیت‌الله طالقانی رودهن، همسویی روش‌های یادگیری تجربی و تئوری عمیق و تخصصی و مفهومی را لازمه یادگیری پایدار درس زیست‌شناسی دانست که با برنامه‌ریزی هدفمند و روش‌های نوین یادگیری حاصل می‌شود.

تخصیص 2 میلیارد ریال جهت تشکیل اتاق بازی و یادگیری در مدارس ابتدایی استان

همدان (پانا) - معاون آموزش ابتدایی استان از بازی به عنوان عاملی جهت ایجاد فضای یادگیری با نشاط برای دانش آموزان یاد کرد.